TRABAJOS RECIBIDOS DE LOS GRUPOS DE INGLÉS BÁSICO II-B:

Les comparto estos listados, donde se presentan las tareas que recibí de los grupos básicos II-B, donde:

1= Tarea completa

0.5= Tarea recibida pero vale la mitad por diversos motivos que expliqué muchas veces.

0= No se recibió tarea/ alumno no la mandó.

Al final les añado el listado de las tareas de acuerdo al orden en que se dejaron, que es el mismo de las tablas.

Da click sobre las listas para poder ver en grande:

Martes y Jueves 8:15-9:45

Martes y Jueves 9:45-11:15

Martes y Jueves 11:15-12:45

RELACIÓN DE TRABAJOS DEL INGLÉS BÁSICO II-B: TODOS LOS HORARIOS /TURNOS

REPASO DE LA UNIDAD 4:

1. A copy of an exercise done on the internet of SIMPLE PAST TENSE (including the link)

2. A copy of an exercise done on the internet of PAST TENSE OF ‘BE’ (including the link)

3. Writing: Write a conversation between 2 friends about actions or situations in the PAST. Include several questions and answers. (100 words minimum)

4. Using SIMPLE PAST, WRITE 10 POSITIVE SENTENCES and 10 NEGATIVE SENTENCES about a celebrity.

SESIÓN 1 A DISTANCIA- UNIDAD 5:

1. Actividad: “ 2b) Now read the diary entries and mark the sentences. T (true), F (false) or DS (doesn´t say”), la cual viene en la página 64.

2. Actividad: “3. Use the words from the check these words box to complete the sentences”, también viene en la página 64.

SESIÓN 2 A DISTANCIA- UNIDAD 5:

1. Contestar de la página 65 del libro las siguientes actividades: 6 y 7.

2. Contestas de la página 67 del libro, solo las actividades: 3, 4a), 4b y 5)b. 

3. 10 oraciones en Present Perfect.

4. 10 preguntas en Present Perfect con una respuesta libre.

SESIÓN 3 A DISTANCIA- UNIDAD 5:

1. Contestar los puntos/actividades: 6a) y 6b) de la página 67.

2. Contestar los puntos/actividades: 1, 2 y 3 de la página 68.

3. Contestar toda la página 98.

4. Contestar toda la página 99.

Estén al tanto de examen online, estoy trabajando en ello y procuraré que esté para antes de este viernes, cualquier cosa me contactan en FB:

https://www.facebook.com/teacherefrain

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